英語力４回連続全国１位の秘訣 さいたま市の公立学校「ＧＳ授業」で確たる積み重ね
■小中９年間一貫カリキュラム
文科省によると４年１２月時点の調査で、中３の英語力目標である英検３級程度以上のスコアを取得していたさいたま市の中３は８６・６％。次位の福井県が８６・４％と迫るが、それに次ぐのは横浜市（６６・０％）、東京都（５９・５％）、堺市（５９・２％）と離れる。全国平均は４９・２％でさいたま市の優秀さが際立つ。調査は平成３０年度から行われており、実施されなかった令和２年度を除き、同市が１位を取り続けている。
市教委によると同市は、小中９年間の一貫カリキュラムで、単なる語学学習にとどまらず、英語を通じ世界の多様性を知り、力をつける学びとなる、独自の英語教育「グローバル・スタディ」（ＧＳ）科を設け、平成２７年にモデル校５校で開始。翌２８年から市内小中全校に広げた。
標準的には小３で始める英語の授業を小１から先駆けてスタート。他の科目の授業を削らずに小１で３４コマ、小２で３５コマのＧＳ授業を実施している。小３以降は総合的な学習の時間を利用してＧＳの授業時間を確保。結果、英語学習としては小学校６年間では標準の約２倍、中学校でも３年間で５０コマ分多い授業が行われていることになる。
■小学校教員らにも研修
加えて指導体制も充実させ、外国語指導助手（ＡＬＴ）の人数は令和３年度の１４１人から５年度には１４８人に、小学校におけるＧＳの専科教員は３年度の６３人から５年度の７６人へと増員している。ネーティブスピーカーなどの指導を受けられる環境がふんだんに整っている形だ。本来は英語の免許が必要ない小学校の教員らに対しても指導力向上のための研修を行うなど、指導者の充実にも注力しているという。
こうして学んだ英語を、市では「イングリッシュ・キャンプ」や小学生の英語劇、中学生の英語ディベート大会などでアウトプットする場を設けていることも特徴に挙げられる。
市の細田真由美教育長は４回連続の全国１位について「児童生徒が毎日ＧＳの授業を楽しみ、教師らも良い授業をしようと努力をしている」と指摘し、「世界基準の英語教育により、自分の考えを他者に伝え、互いの間にある課題を解決できる人材になれるようなＧＳ教育を展開していきたい」としている。（兼松康）