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全国学力テスト　「家にある本冊数」少ないほど正答率低い　探究型授業に格差解消効果
2023-07-31
全国学力テスト　「家にある本冊数」少ないほど正答率低い　探究型授業に格差解消効果
保護者の経済力や文化水準は学力に影響する。３１日に結果が公表された全国学力テストでも、家庭の経済状況を示す指標となる「家にある本の冊数」が少ないほど正答率が低い傾向がうかがわれた。ただ、探究型授業により差が縮まることも分かり、学校教育の重要性が改めて裏付けられた。

ソース元URL：https://news.yahoo.co.jp/articles/755e779a858599215f953cd7f0211fa451b670b9