小中学生の８割が情報モラル授業受講 ネットの禁止事項理解を促進 モバイル社会研究所
調査は昨年１１月、関東１都６県の小学生、中学生とその親を対象に、訪問して質問票を渡し、後日回収する「訪問留置」の形式で実施。質問によっては無回答のケースも含め計６００人から回答を得た。
発表によると、ネットを使う上でのルールやマナー「情報モラル」について、ホームルームも含めて学校で教育を「受けた」「ある程度受けた」経験があると回答したのは、小学校低学年（有効回答１９１人）では６４％、高学年（同１９６人）で８９％。中学生（同２００人）で９３％となり、回答者全体では８割に達した。
中傷などネットでやってはいけないこと、気をつけなければいけないことを理解しているかどうかの設問に対しては、情報モラル教育を「受けた」うちの９２％、「ある程度受けた」うちの８６％が理解していると回答した。逆に情報モラル教育を「充分に受けていない」「受けていない」とした小中学生の理解割合は５７％にとどまった。
スマートフォンやタブレットを、他人が使えないように設定できるかどうかの設問に対しては、情報モラル教育を「受けた」うちの３７％、「受けたことがある」うちの２３％が「できる」と回答。「充分に受けていない」「受けていない」と答えたうちで、「できる」としたのは１３％。情報モラル教育を受けた経験とＩＣＴのスキルには、相関関係がみられる結果となった。（織田淳嗣）