• Online Tools
  • - Calculators
    • Character Count
  • - Download
    • TikTok Download
    • DouYin Download
  • - Web Tools
    • BASE64
    • Base64 to Image
    • Image to Base64
    • URL Encoding
    • JavaScript
    • Timestamp
    • Unicode Converter
    • JSON Format
    • Modify Extension
    • Make List
    • CSS Optimizer
  • - Encryption Tools
    • MD5 Encryption
    • Random Generator
  • - Image Tools
    • Image Compression
    • QR Code Generator
    • QR Code Reader
    • Wallpaper Preview
    • Image EXIF
  • - Info Sheets
    • Blood Type Heredity
    • Clothing Sizes
  • [email protected]
DopuBox
  • English
  • Español
  • Français
  • 日本語
  • 한국어
  • 简体中文
  • 繁體中文
全部 ニュース Meta Code 文化・アート
小中学生の8割が情報モラル授業受講 ネットの禁止事項理解を促進 モバイル社会研究所
2023-05-22
小中学生の8割が情報モラル授業受講 ネットの禁止事項理解を促進 モバイル社会研究所

NTTドコモの企業内研究所「モバイル社会研究所」は23日までに、小中学生の8割が、インターネットを使う上でのルールやマナー「情報モラル」の教育を学校で受け、効果が出ているとする調査結果をまとめた。教育を受けた小中学生の約9割がネットでの禁止事項を理解しており、ICT(情報通信技術)のスキルとの相関関係もみられた。

調査は昨年11月、関東1都6県の小学生、中学生とその親を対象に、訪問して質問票を渡し、後日回収する「訪問留置」の形式で実施。質問によっては無回答のケースも含め計600人から回答を得た。

発表によると、ネットを使う上でのルールやマナー「情報モラル」について、ホームルームも含めて学校で教育を「受けた」「ある程度受けた」経験があると回答したのは、小学校低学年(有効回答191人)では64%、高学年(同196人)で89%。中学生(同200人)で93%となり、回答者全体では8割に達した。

中傷などネットでやってはいけないこと、気をつけなければいけないことを理解しているかどうかの設問に対しては、情報モラル教育を「受けた」うちの92%、「ある程度受けた」うちの86%が理解していると回答した。逆に情報モラル教育を「充分に受けていない」「受けていない」とした小中学生の理解割合は57%にとどまった。

スマートフォンやタブレットを、他人が使えないように設定できるかどうかの設問に対しては、情報モラル教育を「受けた」うちの37%、「受けたことがある」うちの23%が「できる」と回答。「充分に受けていない」「受けていない」と答えたうちで、「できる」としたのは13%。情報モラル教育を受けた経験とICTのスキルには、相関関係がみられる結果となった。(織田淳嗣)

ソース元URL:https://news.yahoo.co.jp/articles/7725d560879b806bb7760df805ff31fb90675f4f

Other Tools
  • Character Count TikTok Download DouYin Download BASE64 Base64 to Image Image to Base64 URL Encoding JavaScript Timestamp Unicode Converter JSON Format Modify Extension Make List CSS Optimizer MD5 Encryption Random Generator Image Compression QR Code Generator QR Code Reader Wallpaper Preview Image EXIF Blood Type Heredity Clothing Sizes
  • 「韓国版純烈」K4の「アダルトKポップ」 日本デビュー曲USEN1位も獲得 コアな追っかけも
    2024-05-30

    古本屋を巡り、顧みられなくなった作品、作家を生き返らせた九大大学院教授没後20年 教え子や研究仲間を支える「清新な光景」
    2024-05-30

    小学館も来週に報告書公表
    2024-05-31

    韓国HYBE傘下の代表続投 和解望む意向
    2024-05-31

    まだ無名だった作曲家エルガーが、婚約の贈り物として捧げた名曲【クラシック今日は何の日?】
    2024-06-01

    三姉妹が温泉旅行で取っ組み合いの大げんか うっとうしくてめんどうくさい家族愛描く「お母さんが一緒」
    2024-06-02

    死後に再評価が進んだ作曲家の筆頭、ビゼー。その裏には友人の存在が【クラシック今日は何の日?】
    2024-06-02

    小学館「作家の意向第一に協議」 映像化指針、ドラマ原作者死去で
    2024-06-03

    アレクサンダー・カルダー個展「カルダー:そよぐ、感じる、日本」が開催
    2024-06-04

    稀代のピアニスト、マルタ・アルゲリッチの伝説の始まりはこの1曲から【クラシック今日は何の日?】
    2024-06-04

    第34回福岡アジア文化賞受賞者が決定。大賞は真鍋大度
    2024-06-04

    「三島喜美代―未来への記憶」(練馬区美術館)開幕レポート。最大規模のインスタレーションも
    2024-06-05

    「ゲバルト」展が東京日仏学院などで開催。反暴力的反応とその美的様式を探る
    2024-06-05

    東京都写真美術館で「今森光彦 にっぽんの里山」が開催へ
    2024-06-04

    謎多き家形埴輪 「考古学の空白」に挑む橿考研ベテラン研究員、念願の特別展開催中
    2024-06-04

    スマイル社が性犯罪被害者支援の法人設立
    2024-06-04

    島左近の墓、京都の寺で発掘調査 三成の腹心、関ケ原後も生存?
    2024-06-05

    フィギュアスケートにもぴったり! ハチャトゥリアン作曲の『仮面舞踏会』【クラシック今日は何の日?】
    2024-06-06

    田名網敬一の巨大インスタレーションが、世界初大規模回顧展「田名網敬一 記憶の冒険」に登場。国立新美術館で8月7日から
    2024-06-06

    アキナの山名さん骨折 毎日放送、ロケ中に転倒
    2024-06-06

    ©  Dopu Box
    💛